La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 2º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investiga acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemáticas a abordar de manera interdisciplinar:

• La deserción escolar y la falta de motivación de los estudiantes.


• La poca participación de los padres de familia en la educación.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Planteamiento de las problemáticas a abordar: deserción escolar, falta de motivación de los estudiantes y poca participación de los padres de familia.


• Generación de preguntas de investigación sobre las problemáticas.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre las problemáticas planteadas.


• Selección de información relevante y construcción de un marco conceptual sobre las problemáticas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de abordar estas problemáticas desde la comunidad.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: reflexionar sobre las problemáticas y generar ideas de posibles acciones colectivas a favor de la inclusión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y las problemáticas abordadas.


• Presentación de las acciones colectivas propuestas por los estudiantes.


• Reflexión sobre la viabilidad y efectividad d