Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Objetivo: Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre los derechos humanos?


• Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Explicar a los alumnos que trabajarán en un problema relacionado con los derechos humanos.


• Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se organizan en equipos de 4 o 5 integrantes.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Los alumnos reciben un caso real o ficticio relacionado con violaciones a los derechos humanos.


• Análisis del problema: Los equipos analizan el caso y generan preguntas relacionadas con las violaciones a los derechos humanos presentes en el caso.


• Selección de preguntas: Cada equipo selecciona una pregunta para investigar a lo largo de la secuencia didáctica.

Sesión 3:

• Investigación: Los equipos investigan la pregunta seleccionada utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.)


• Organización de la información: Los alumnos organizan la información recopilada y la presentan de manera clara y ordenada.

Sesión 4:

• Debate y discusión: Los equipos presentan sus investigaciones y se genera un debate sobre la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


• Análisis crítico: Los alumnos reflexionan s