Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Ana Paola Molina
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Tema: El sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio, y prácticas para su cuidado desde el contexto sociocultural.


PDA (Propósito de Aprendizaje): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Conocer la estructura y funciones del sistema digestivo.


Actividad 1: Presentación del tema y motivación (10 minutos)



  • Presentar de manera lúdica el tema del sistema digestivo, utilizando imágenes o videos.

  • Contextualizar la importancia de este sistema en nuestra vida diaria y su relación con la salud.


Actividad 2: Indagación sobre el sistema digestivo (25 minutos)



  • Plantear preguntas a los alumnos para que generen hipótesis sobre cómo funciona el sistema digestivo.

  • Proporcionar materiales como modelos anatómicos, láminas o textos informativos sobre el sistema digestivo para que los alumnos investiguen y analicen.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las funciones y órganos principales del sistema digestivo.


Actividad 3: Sistematización del conocimiento (10 minutos)



  • Realizar una breve síntesis en la pizarra sobre lo aprendido durante la sesión.

  • Hacer preguntas de repaso y aclarar dudas.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Comprender la ruta de los alimentos durante la digestión.


Act