Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de proyectos técnicos para cubrir necesidades sociales de la comunidad del estudiante.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades sociales más apremiantes en la comunidad del estudiante.


• Fomentar un debate sobre la importancia de cubrir dichas necesidades a través de proyectos técnicos.


• Presentar el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una necesidad social identificada.


• Investigar y analizar el problema en profundidad, incluyendo sus causas y posibles soluciones.


• Fomentar la interdisciplinaridad, invitando a los estudiantes a identificar cómo pueden aplicar conocimientos de otras asignaturas en la resolución del problema.

Cierre:

• Cada grupo presentará su análisis y propuestas de solución al resto de la clase.


• Promover un debate sobre las diferentes propuestas y fomentar la reflexión crítica sobre su viabilidad y eficacia.


• Asignar tareas individuales para la siguiente sesión, como investigar más a fondo sobre el problema y posibles recursos para implementar las propuestas.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente las tareas asignadas en la sesión anterior y permitir a