Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de Clase: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius
Asignatura: Química
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Violencia

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la problemática de la violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que los alumnos hayan presenciado o conocido.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de ácidos y bases, y sus propiedades características.


• Realizar una demostración práctica para identificar ácidos y bases mediante el uso de indicadores naturales y sintéticos.


• Realizar ejercicios en grupos pequeños para que los alumnos identifiquen ácidos y bases en diferentes ejemplos de su entorno.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre cómo pueden relacionarse las propiedades de ácidos y bases con la problemática de la violencia.


• Realizar una actividad escrita donde los alumnos escriban una reflexión personal sobre cómo podrían aplicar los conceptos aprendidos para prevenir o resolver situaciones violentas.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la actividad escrita de la sesión anterior y compartir reflexiones en grupo.


• Presentar el modelo de Arrhenius para explicar las reacciones de neutralización entre ácidos y bases.

Desarrollo:

• Realizar una demostración práctica de una reacción de neutralización.


• Resolver ejerc