La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º de Geografía

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Integración Interdisciplinaria: Atender al problema de la violencia dentro y fuera del plantel.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las placas tectónicas.


• Contextualizar el tema relacionándolo con la violencia: Explicar cómo los movimientos de las placas tectónicas pueden generar desastres naturales que afectan a las comunidades.

Desarrollo:

• Realizar una lectura colectiva sobre las placas tectónicas y su dinámica.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen los fenómenos geológicos relacionados con las placas tectónicas.


• Realizar preguntas y fomentar la participación de los alumnos para promover el pensamiento crítico.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos principales aprendidos en la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre un fenómeno geológico causado por las placas tectónicas y su impacto en una comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Promover la reflexión acerca de la relación entre los fenómenos geológicos y la violencia.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simulen diferentes movimientos d