Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Clase de Artes - Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo (PDA): Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar: Representación teatral de una obra clásica de William Shakespeare

Sesión 1:

Fase Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad.


• Introducir el concepto de interculturalidad y su importancia en una sociedad diversa.


• Plantear el problema interdisciplinar: representación teatral de una obra clásica de William Shakespeare.

Fase Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una obra de Shakespeare.


• Investigar sobre la obra asignada, su contexto histórico y su temática.


• Analizar los personajes, las situaciones y los conflictos presentes en la obra.


• Identificar elementos culturales y lingüísticos presentes en la obra y relacionarlos con la diversidad étnica y cultural.


• Reflexionar sobre la importancia de representar la diversidad étnica, cultural y lingüística en la obra teatral.

Fase Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos e ideas para representar la obra teatral de manera inclusiva y respetuosa de la diversidad.


• Comentar y debatir sobre las propuestas de l