Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

Graciela Portillo
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Objetivo (PDA): Identificar actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, registrarlas y clasificarlas como positivas o negativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y motivación: Se les dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará la importancia de cuidar el entorno natural y la salud de las personas.

  2. Actividad de activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen actividades que impacten en el entorno natural y la salud de las personas.


Desarrollo (30 minutos):
3. Presentación del problema: Se les presentará a los alumnos la problemática del entorno natural y de su comunidad, destacando los principales impactos negativos que se pueden observar.
4. Planteamiento de preguntas guías: Se formularán preguntas que ayuden a los alumnos a reflexionar sobre las acciones que realizan en su vida diaria y cómo estas afectan al entorno natural. Algunas posibles preguntas podrían ser: ¿Qué actividades realizas en tu hogar que impactan en la naturaleza? ¿Qué actividades de tu comunidad percibes como negativas para el medio ambiente y la salud de las personas?
5. Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre las actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en el entorno natural y en la salud de las personas. Utilizarán recursos como libros, internet, entrevistas, etc.


Cierre (5 minutos):