Evaluación de sistemas tecnológicos

Ana Solano
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Evaluación de sistemas tecnológicos


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo PDA: Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Problemática a atender: Los alumnos participan en exposiciones de tecnología informática y aplicaciones educativas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos evaluar los sistemas tecnológicos de manera sustentable?

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas tecnológicos que utilizamos en nuestra vida diaria y las implicaciones que tienen en la naturaleza y la sociedad.


Desarrollo:



  • Investigación guiada: Los alumnos investigarán en equipos sobre los impactos ambientales y sociales de un sistema tecnológico de su elección.

  • Recursos: Computadoras con acceso a internet, libros, revistas y otros materiales de consulta.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones breves.

  • Discusión en grupo sobre las implicaciones de los sistemas tecnológicos y posibles alternativas sustentables.

  • Reflexión personal sobre los aprendizajes obtenidos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y de los temas principales abordados.

  • Actividad: Realizar un debate en grupos sobre las ventajas y desventajas de los sistemas tecnológicos evaluados en la sesión anterior.


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