Evaluación de sistemas tecnológicos
Ana Solano
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Evaluación de sistemas tecnológicos
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo PDA: Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problemática a atender: Los alumnos participan en exposiciones de tecnología informática y aplicaciones educativas.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos evaluar los sistemas tecnológicos de manera sustentable?
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas tecnológicos que utilizamos en nuestra vida diaria y las implicaciones que tienen en la naturaleza y la sociedad.
Desarrollo:
- Investigación guiada: Los alumnos investigarán en equipos sobre los impactos ambientales y sociales de un sistema tecnológico de su elección.
- Recursos: Computadoras con acceso a internet, libros, revistas y otros materiales de consulta.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones breves.
- Discusión en grupo sobre las implicaciones de los sistemas tecnológicos y posibles alternativas sustentables.
- Reflexión personal sobre los aprendizajes obtenidos.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y de los temas principales abordados.
- Actividad: Realizar un debate en grupos sobre las ventajas y desventajas de los sistemas tecnológicos evaluados en la sesión anterior.
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