Composición del Universo y Sistema Solar
Fer Cal
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar: Exploración de los cuerpos celestes a través de ondas electromagnéticas.
Objetivo (PDA): Indagar cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Comprender cómo está formado el sistema solar y su pertenencia a la Vía Láctea, así como su lugar en el universo en general.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de preguntas abiertas sobre la exploración de los cuerpos celestes y las ondas electromagnéticas.
- Elaboración de un diagrama o infografía que represente la composición del sistema solar y su ubicación en la Vía Láctea.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar un video corto sobre la exploración espacial y la importancia de la detección de ondas electromagnéticas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la exploración espacial y cómo se detectan los cuerpos celestes.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes imágenes de cuerpos celestes y pedirles que identifiquen qué tipo de ondas electromagnéticas emiten.
- Los grupos deberán investigar cuál es el espectro electromagnético y elaborar un mapa conceptual sobre ello.
Cierre:
- Cada grupo deberá presentar su mapa conceptual al resto de la clase.
- Realizar una discusión en conjunto sobre la importancia de las ondas electromagnéticas en la exploración de los cuerpos celestes.
Sesión 2:
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