Azar y probabilidad - Comparación cualitativa de eventos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Azar y probabilidad - Comparación cualitativa de eventos

Objetivo (PDA): Comparar cualitativamente dos o más eventos a partir de sus resultados posibles, usando relaciones como "es más probable que..." y "es menos probable que..."

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Bajo rendimiento escolar

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Azar y probabilidad. Explicar al grupo qué es el azar y cómo influye en nuestras vidas.


• Realizar ejemplos prácticos de eventos aleatorios y resultados posibles.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los estudiantes para generar preguntas de investigación sobre el tema.

Sesión 2:

• Organizar a los estudiantes en equipos de trabajo.


• Cada equipo deberá plantear una pregunta de investigación relacionada con el tema del azar y la probabilidad.


• Brindar recursos y materiales necesarios para que los estudiantes realicen investigaciones independientes.


• Fomentar la comunicación y la colaboración entre los equipos.

Sesión 3:

• Compartir los resultados de las investigaciones realizadas por los equipos.


• Realizar una discusión grupal sobre los hallazgos encontrados.


• Identificar patrones y regularidades en los eventos aleatorios estudiados.


• Introducir el concepto de relaciones cualitativas en la comparación de eventos.

Sesión 4:

• Plantear situaciones problemáticas donde se requiera comparar cualitativamente dos o más eventos.


• Resolver ejercicios prácticos en los que se utilicen relaciones como "es más probable que..." y "es menos probable que...".


• Promover el pensam