La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Título de la planeación: Creando soluciones a problemáticas de la comunidad a través de la escritura creativa

Objetivo de la planeación: Los alumnos crearán textos literarios de distintos géneros para ofrecer propuestas de solución a problemáticas de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del contexto de los alumnos y se buscarán soluciones mediante la escritura creativa. Se integrarán elementos de pensamiento crítico y de artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de textos literarios; 2) Lista de cotejo de participación y colaboración en el trabajo en equipo.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Introducción al problema del contexto de los alumnos: Presentación de diversas problemáticas de la comunidad.


• Planteamiento de la pregunta de indagación: ¿Cómo podemos utilizar la escritura creativa para proponer soluciones a los problemas de nuestra comunidad?

Fase de Desarrollo:

• Investigación en equipo sobre una problemática elegida por cada grupo.


• Búsqueda de información relevante y posible soluciones.


• Organización de la información y selección de la problemática más relevante para el grupo.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de las problemáticas seleccionadas por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de encontrar soluciones a los problemas de la comunidad.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre los distintos géneros literarios y elegir uno para utilizar en la creación de los tex