Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo PDA: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Bajo aprovechamiento escolar

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación del comportamiento del alumno durante las actividades y participación en las discusiones. 2) Cuestionario escrito al finalizar las sesiones para medir el nivel de comprensión y reflexión del alumno.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Pregunta disparadora: ¿Qué es un sentimiento y cómo crees que afecta nuestras decisiones?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una breve introducción teórica sobre los sentimientos y su relación con la toma de decisiones.


• Dinámica de grupo: "La máquina de los sentimientos". Los alumnos formarán grupos y tendrán que representar diferentes emociones y cómo influyen en la toma de decisiones utilizando su cuerpo y gestos.


• Discusión en grupo sobre las representaciones de las emociones y su influencia en la toma de decisiones.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: ¿Cómo crees que tus sentimientos te han llevado a tomar decisiones en el pasado? ¿Fueron decisiones asertivas o no? ¿Qué podrías hacer para tomar decisiones más asertivas en el futuro?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del tema a tratar.


• Pregunta disparadora: ¿Has tomado alguna decisión recienteme