Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

Claudia Gabriela Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explica y representa con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Grado: 6º de Primaria


Objetivo: Describir el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explicar y representar con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de describir y comprender la fuerza gravitacional sobre los cuerpos.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de fuerza gravitacional y su importancia en la caída y reposo de objetos.

  • Realizar una lectura en voz alta sobre la fuerza de gravedad y su aplicación en la vida cotidiana.

  • Realizar preguntas de reflexión sobre la lectura para promover la participación activa de los alumnos.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con la caída de diferentes objetos y observen los cambios ocurridos.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de los resultados obtenidos.


Sesión 2:



  • Revisar las observaciones y resultados obtenidos en la sesión anterior.

  • Presentar a los alumnos diferentes modelos y representaciones de la caída de objetos.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos elaboren sus propios modelos o representaciones de la caída de objetos.

  • Fomentar la creatividad y el intercambio de ideas entre los alumnos.

  • Realizar una exposición de los modelos y representaciones elaborados por los alumnos.


Sesión 3:



  • Revisar los modelos y