Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Relacionar las gestas de resistencia y los movimientos independentistas con la vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final.

Enfoque: Pensamiento crítico

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas". Introducción al problema relacionado con vida saludable.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los movimientos independentistas en América Latina y sus consecuencias en la actualidad. Propiciar la reflexión y el pensamiento crítico.
Cierre: Resumir lo aprendido en la sesión y asignar una tarea para la siguiente clase.

Sesión 2:
Inicio: Revisar y discutir la tarea asignada en la sesión anterior. Presentar ejemplos de gestas de resistencia y movimientos independentistas en diferentes países de América Latina.
Desarrollo: Realizar una actividad de investigación en grupos para analizar y comparar las gestas de resistencia más relevantes en diferentes países de América Latina, y su relación con la vida saludable.
Cierre: Compartir los resultados de la investigación en grupos y realizar una reflexión grupal sobre las conexiones encontradas.

Sesión 3:
Inicio: Revisar y discutir las conexiones encontradas en la sesión anterior. Introducir el contexto histórico de la revo