Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos

Tema: Rescatar los juegos tradicionales en comunidad y sus beneficios en la vida

Nivel educativo: Primaria 2º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Realizar actividades a partir de la lectura de instructivos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Rescate de los juegos tradicionales en la comunidad y sus beneficios.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de juegos tradicionales.


• Actividad: Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre un juego tradicional de su comunidad.


• Lectura de instructivos: Los alumnos leerán instructivos de juegos tradicionales y analizarán su estructura.


• Tarea: Los alumnos deberán traer un instructivo de un juego tradicional para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Los alumnos compartirán los instructivos que trajeron.


• Análisis de instructivos: En grupos, los alumnos analizarán los instructivos y determinarán su estructura.


• Actividad: Los alumnos elaborarán un instructivo para el juego tradicional que investigaron en la sesión anterior.


• Evaluación formativa 1: Los alumnos presentarán su instructivo y se evaluará su comprensión de la estructura de un instructivo.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se revisarán los instructivos elaborados por los alumnos.


• Presentación de juegos: Los alumnos presentarán el juego tradicional de su instructivo a sus compañeros.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y jugarán el juego tradicional de uno de sus