Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

PDA: El alumno debe combinar formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros elementos de los lenguajes artísticos, para crear producciones creativas que representen su mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: se les expone a los alumnos el problema de que su lenguaje y confianza para socializar es muy limitado, lo que interfiere en su comunicación.


• Planteamiento de la pregunta problema: ¿Cómo podemos utilizar los lenguajes artísticos para expresarnos y comunicarnos de forma creativa?


• Actividad 1: Los alumnos dibujan o crean una representación visual de una experiencia personal o situación imaginaria, utilizando diferentes elementos de los lenguajes artísticos.


• Actividad 2: Los alumnos comparten y explican sus creaciones entre ellos, practicando el uso de su lenguaje y ganando confianza para socializar.

Sesión 2:

• Revisión de las creaciones de la sesión anterior.


• Actividad 1: Los alumnos realizan una actividad de expresión corporal, utilizando movimientos y gestos para representar diferentes emociones.


• Actividad 2: Los alumnos crean una pequeña obra de teatro utilizando sus creaciones visuales y la expresión corporal. Pueden actuar ellos mismos o utilizar títeres.


• Actividad 3: Los alu