Memoria colectiva representada por medios artísticos

karina salas
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos


Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Objetivo (PDA): Recuperar de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Realizar una breve dinámica de presentación para fomentar la integración y el trabajo en equipo.

  • Plantear el tema de la clase: "Memoria colectiva y representación artística de experiencias comunitarias".

  • Explicar el objetivo de la clase: Recuperar de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.


Fase de desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la memoria colectiva y cómo se representa a través de medios artísticos.

  • Mostrar ejemplos de obras de arte que representen la memoria colectiva (fotografías, pinturas, esculturas, murales, etc.).

  • Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar acontecimientos significativos de sus familias, escuela o comunidad.

  • Proporcionar materiales artísticos y medios de expresión (pinturas, papel, pinceles, cámaras fotográficas, etc.) para que los alumnos representen creativamente dichos acontecimientos.

  • Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante el desarrollo de sus proyectos artísticos.


Fase de cierre:



  • Cada grupo presentará su obra de arte y explicará el acontecimi