Organización e interpretación de datos

Ariel Stephania Segura
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Organización e interpretación de datos


Tema: Organización e interpretación de datos
Nivel: Primaria 1º
Objetivo: Elaborar registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Descomposición de números


Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de organización e interpretación de datos y motivar a los alumnos para realizar indagaciones.


Actividades:



  1. Inicio: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la organización de datos, por ejemplo, "Imaginen que estamos organizando una fiesta en el aula y queremos saber cuántos niños asistirán. ¿Cómo podríamos recopilar esta información?"

  2. Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles formas de recopilar la información, como hacer una encuesta o contar a cada alumno individualmente.

  3. Explicación: Introducir los conceptos de registros de datos, pictogramas y tablas como recursos para organizar la información. Mostrar ejemplos y explicar cómo se utilizan.

  4. Aplicación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de indagación relacionada con la cantidad de lápices de colores en el aula. Los grupos deberán utilizar distintos recursos para organizar la información y presentarla al resto de la clase.


Sesión 2 - Pictogramas (45 minutos)


Objetivo: Aprender a utilizar pictogramas como recurso para organizar y representar datos.


Actividades:



  1. Repaso: Recordar brevemente la actividad realizada en la sesión anterior y los conceptos aprendidos.

  2. Presentación: Mostrar a los alumnos distintos ejempl