Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Objetivo (PDA): Analizar el actuar de partidos políticos, organizaciones, gobiernos y las servidoras y los servidores públicos, mediante el acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas, para exigir una gestión que proteja los datos personales de la ciudadanía y fortalezca la cultura de la legalidad en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Incorporación del problema de la escasez del agua

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordar el objetivo de la clase anterior.


• Introducción al problema de la escasez del agua y su relevancia en la sociedad actual.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar el acceso a la información, la transparencia y la rendición de cuentas para exigir una gestión que proteja los datos personales de la ciudadanía y fortalezca la cultura de la legalidad en el contexto de la escasez del agua?

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para analizar el problema planteado y discutir posibles soluciones.


• Se proporcionará información sobre los derechos al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.


• Los grupos deberán identificar cómo estos derechos pueden influir en la gestión de la escasez del agua y cómo pueden exigirse a partidos políticos, organizaciones, gobiernos y servidores públicos.


• Cada grupo deberá elab