Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Plan de clase

Planeación de clase - Biología (Secundaria 1º)

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Objetivo: Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Alumnos con bajo rendimiento académico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el uso del microscopio en el estudio de los seres vivos.


• Plantear el problema: ¿Cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales?

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos de 3 o 4 personas.


• Proporcionar a cada grupo imágenes de primeras observaciones microscópicas y actuales.


• Pedir a los alumnos que observen las imágenes y realicen comparaciones entre ellas.


• Guiar a los alumnos para que formulen hipótesis sobre las diferencias entre las primeras observaciones y las actuales.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las hipótesis formuladas por cada grupo.


• Destacar las diferencias principales entre las primeras observaciones y las actuales.


• Reflexionar sobre cómo el avance en el conocimiento ha sido posible gracias al desarrollo del microscopio.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar las conclusiones de la sesión anterior.


• Presentar el siguiente problema: ¿Cómo ha contribuido el microscopio al avance en el conocimiento de las bacterias?

Desarrollo:

• Proporcionar