Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Asignatura: Física
Nivel: Secundaria 2º

Objetivo:
Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Relacionar los principios de Pascal y de Arquímedes con situaciones de la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Realizar preguntas que fomenten la reflexión sobre la presión en los fluidos y la flotación.


• Motivar a los alumnos para que piensen en situaciones de la vida cotidiana en las que se apliquen estos principios.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre dispositivos cotidianos que utilicen el principio de Pascal.


• Cada equipo debe seleccionar un dispositivo y buscar información sobre cómo funciona y cómo se aplica el principio de Pascal en él.


• Los equipos deben preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada equipo presenta su dispositivo y explica cómo se aplica el principio de Pascal en él.


• Fomentar la participación de los alumnos mediante preguntas y comentarios.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar el principio de Arquímedes y su relación con la flotación.


• Plantear preguntas que promuevan el pensamiento