Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de baja autoestima, indisciplina y exclusión grupal a través de la inclusión de actividades relacionadas con operaciones básicas, artes y experiencias estéticas, y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de obras de arte que contengan figuras circulares y esféricas, y preguntar a los alumnos si pueden identificarlas.

Desarrollo:

• Explicación sobre la circunferencia y sus elementos (radio, diámetro, cuerda, tangente, secante).


• Actividad 1: En grupos pequeños, los alumnos investigarán y buscarán ejemplos de las rectas notables en la circunferencia. Deberán identificar y anotar la definición y las características de cada una.


• Actividad 2: Los alumnos realizarán un dibujo o collage que represente las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas, utilizando elementos estéticos.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones y presentación de los dibujos o collages.


• Reflexión sobre la importancia de las rectas notables en la circunferencia y su relación con el arte y la estética.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Actividad motivadora: Juego de adivinanzas sobre círculos y circunferencias.

Desarrollo:

• Explicación sobre el círculo y la relación entre la circunferencia y el círculo.


• Actividad 1: Los alumnos realizarán una investigaci