Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
ricardo rivera
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Objetivo: Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Interdisciplinariedad: Vinculación con el problema de violencia escolar
Instrumentos de evaluación: 1) Historieta y collage 2) Participación en la discusión y propuestas de acciones de denuncia
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y su relevancia en la sociedad actual.
- Sensibilización sobre la importancia de prevenir y denunciar la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Establecimiento de acuerdos de convivencia para un ambiente seguro y respetuoso en el aula.
Desarrollo:
- Breve introducción teórica sobre los conceptos de violencia de género, sexual y trata de personas.
- Análisis y discusión de ejemplos de casos de violencia de género, sexual y trata de personas.
- Reflexión en grupos pequeños sobre las causas de estos problemas y sus consecuencias.
Cierre:
- Puesta en común de las reflexiones en grupos.
- Identificación conjunta de las medidas de protección existentes y los mecanismos de denuncia disponibles.
- Asignación de la tarea de investigar sobre acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales.
Sesión 2:
Inicio:
- Breve repaso de la sesión anterior.
- Presentación de las tareas realizadas por los alumnos sobre acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes soc