Capacidades y habilidades motrices en Aula

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices en Aula

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Grado: 6º de primaria
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de la actividad física y los deportes para tener una vida saludable.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes deportes y actividades físicas que practican los alumnos. Anotar todas las respuestas en el pizarrón.


• Investigación guiada: En grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre un deporte o actividad física de su elección. Deberán buscar información sobre las reglas, materiales necesarios y beneficios para la salud.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá lo que ha aprendido sobre su deporte o actividad física. Se fomentará el diálogo y la interculturalidad crítica, promoviendo el respeto a las diferentes prácticas deportivas.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y las diferentes actividades físicas y deportes investigados por los alumnos.


• Actividad práctica: Realizar una sesión de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo antes de la práctica de diferentes juegos y deportes.


• Organización de juegos y deportes: Los alumnos, en grupos pequeños, organizarán y participarán en diferentes juegos y deportes de su elección. Cada grupo deberá tener en cuenta las reglas, el espacio y los materiales ne