Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo: Presentar el tema de narración de sucesos autobiográficos y motivar a los estudiantes a reflexionar sobre su propia vida.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una pregunta abierta: "¿Alguna vez han contado una historia sobre algo que les haya pasado?" Permitir que los estudiantes compartan sus experiencias.


2. Presentar el concepto de narración autobiográfica y explicar que se trata de contar sucesos de la propia vida.


3. Mostrar ejemplos de narraciones autobiográficas en diferentes formatos, como libros, películas o videos cortos.


4. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los sucesos más importantes de la vida de los estudiantes.


5. Pedir a los estudiantes que elijan uno de los sucesos mencionados y lo escriban brevemente en su cuaderno.

Sesión 2: Reflexión y selección de sucesos (45 minutos)

Objetivo: Reflexionar sobre los sucesos de su vida y seleccionar los más significativos para narrar.

Actividades:

1. Pedir a los estudiantes que compartan en parejas el suceso que eligieron en la sesión anterior.


2. Realizar una actividad de reflexión individual en la que los estudiantes escriban en su cuaderno sobre por qué consideran ese suceso importante o significativo.


3. Formar grupos de cuatro estudiantes y pedirles que compartan y discutan sus reflexiones.


4. Cada grupo seleccionará un suceso en común que consideren significativo para todos los miembros.


5. Los estudiantes escribirán en su cuaderno una breve descripción del suceso seleccionado.

Sesión 3: Organización de la narración (45 minutos)

Objetivo: Organizar los sucesos seleccionados de manera coherente en una narración.

Actividades:

1. Presentar