Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos

Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de interacción con personas de diversos contextos, explicando la importancia de establecer relaciones positivas y aceptar la diversidad.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema a los alumnos: "Los alumnos muestran dificultad para apropiarse de los valores para la vida en sociedad y establecer relaciones positivas". Discutir en grupo sobre el problema planteado.


• Actividad inicial: Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se conozcan mejor y compartan algo sobre sí mismos.


• Reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten al interactuar con personas diferentes a ellos.

Sesión 2:

• Análisis del problema: En grupos pequeños, los alumnos analizarán el problema planteado y buscarán posibles soluciones.


• Actividad práctica: Realizar juegos de cooperación en los que los alumnos trabajen en equipo y colaboren para lograr un objetivo común.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, los alumnos reflexionarán sobre cómo se sintieron al colaborar y trabajar en equipo.

Sesión 3:

• Investigación: En grupos, los alumnos investigarán sobre diferentes culturas y costumbres, fom