Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas (Circunferencia, círculo y esfera)

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Objetivo (PDA): Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Falta de valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Evaluación oral: Los estudiantes deberán exponer oralmente la resolución de ejercicios donde se aplique la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.


2. Actividad escrita: Los estudiantes realizarán un cuestionario donde se les presentarán situaciones problemáticas relacionadas con la circunferencia, el círculo y la esfera, y deberán resolverlas aplicando los conceptos aprendidos.

Sesión 1: Introducción a la circunferencia y el círculo
Inicio (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes una imagen de una circunferencia y un círculo, y preguntarles si conocen su definición y características.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las propiedades que conocen de la circunferencia y el círculo.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una exposición oral sobre la definición de circunferencia y círculo, sus elementos y propiedades.


• Proponer ejemplos prácticos para que los estudiantes identifiquen y describan elementos y propiedades de la circunferencia y el círculo.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una síntesis de los conceptos aprendidos y resolver dudas.


• Asignar ejercicios de práctica para la siguiente sesión.

Sesión 2: Ángulos inscritos y centrales
Inicio (10 minutos):

• Recordar a los estudian