Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Ger Laz
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Objetivo: Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Los alumnos requieren practicar la cultura de paz.


Enfoque interdisciplinar: Incorporar conceptos y ejemplos de diversas disciplinas como historia, sociología, psicología y literatura.


Enfoque de Interculturalidad crítica: Promover la reflexión sobre la diversidad cultural y fomentar el respeto hacia las diferentes perspectivas y formas de vida.


Enfoque de Pensamiento crítico: Estimular el análisis y la reflexión sobre las acciones y prácticas relacionadas con la cultura de paz.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: ¿Qué es la cultura de paz?

  • Actividad de reflexión: Los alumnos escriben en una hoja su definición personal de cultura de paz.

  • Puesta en común y discusión grupal de las definiciones.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre las características de la cultura de paz.

  • Análisis de ejemplos de personas, grupos u organizaciones en México que promueven la cultura de paz.

  • Debate en grupos pequeños sobre las acciones realizadas por estas personas, grupos u organizaciones.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de promover la cultura de paz en México.

  • Tarea: Investigar y seleccionar una acción a favor de la cultura de paz realizada por una persona, grupo u organización en México.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la tarea: Los alumnos comparten brevemente las acciones a favor de la cultura de paz que investigaron.

  • Activ