Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de dos números decimales hasta centésimos, con apoyo de material concreto y representaciones gráficas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración: 45 minutos

Introducción:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen el concepto de Aprendizaje servicio y explicar brevemente en qué consiste.


2. Presentar el problema de la "Feria de las matemáticas": Explicar que los alumnos serán los encargados de organizar una feria de las matemáticas para toda la escuela y que para ello deberán resolver distintas situaciones problemáticas relacionadas con sumas y restas de números decimales.

Desarrollo:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que puedan surgir en la organización de la feria y anotar las ideas en el pizarrón.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una situación problemática de la feria que implique sumas o restas de números decimales.


3. Entregar a cada grupo material concreto (bloques, fichas, etc.) y tarjetas con números decimales hasta centésimos.


4. Los alumnos deberán resolver la situación problemática asignada, utilizando el material concreto y representaciones gráficas si lo consideran necesario.


5. Los grupos expondrán sus soluciones y se abrirá un espacio de discusión para que los demás alumnos planteen preguntas y reflexiones sobre los procesos utilizados.

Cierre:

1. Reflexionar sobre la importancia de trabajar en comunidad para resolver situaciones problemáticas.