Estilos de vida activos y saludables

Etzael Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en Secundaria 3º


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: El mal hábito alimenticio y la falta de ejercicio.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Motivación: presentar a los alumnos el problema interdisciplinar relacionado con el mal hábito alimenticio y la falta de ejercicio, explicando la importancia de abordarlo para mantener una vida saludable.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre comportamientos que ponen en riesgo la salud y alternativas para fomentar estilos de vida activos y saludables.


Fase 2: Desarrollo (35 minutos)


Sesión 1:



  • Presentación de información sobre los efectos negativos del sedentarismo en la salud y el papel de la actividad física en la prevención de enfermedades.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten los beneficios de la actividad física, a través de ejercicios cardiovasculares y de fuerza.

  • Reflexión grupal sobre los cambios que experimentaron durante la actividad y la importancia de incluir el ejercicio en su rutina diaria.


Sesión 2:



  • Exposición de una dieta equilibrada y los beneficios de una alimentación saludable.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos preparen y compartan una merienda saludable.

  • Análisis de los ingredientes y nutrientes presentes en la meriend