Creación de carteles de animales para concientizar sobre la protección del medio ambiente.

Adán Morales
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título: Creación de carteles de animales para concientizar sobre la protección del medio ambiente.


Objetivo general: Proporcionar a los alumnos las herramientas necesarias para producir y comprender la importancia de los carteles y letreros en la vida cotidiana, a través de la creación de carteles de animales que promuevan la protección del medio ambiente.


Objetivos específicos:



  1. Reconocer la importancia y función de los carteles y letreros en la vida cotidiana.

  2. Identificar los elementos visuales y textuales utilizados en la creación de carteles y letreros.

  3. Proponer ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos.

  4. Comprender la importancia de la protección del medio ambiente a través de la creación de carteles de animales.

  5. Fomentar el trabajo en equipo y la cooperación para lograr propósitos individuales y colectivos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los carteles y letreros.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se mostrarán diferentes ejemplos de carteles y letreros encontrados en la comunidad para identificar su función y los elementos visuales y textuales utilizados.

  2. Diálogo colectivo: Los alumnos compartirán sus observaciones sobre los carteles y letreros y su importancia en la vida cotidiana.

  3. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre posibles propósitos individuales y colectivos para la creación de carteles y letreros.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Elementos visuales y textuales en los carteles y letreros.


Actividades:



  1. Recordatorio: Se revisarán los propósitos individuales y colectivos propuestos en la sesión anterior.

  2. Exp