Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la falta de hábitos de limpieza en la institución durante la jornada escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de fracción y decimal.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan fracciones y decimales en la vida diaria.


• Actividad principal: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y ejemplificar situaciones en las que se utilice la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Reflexión final: Compartir en plenaria las situaciones investigadas por los grupos y discutir la importancia de poder realizar estas conversiones.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Realizar ejercicios de conversión de fracciones a decimales y viceversa en el pizarrón.


• Actividad principal: Los estudiantes trabajarán en parejas, resolviendo ejercicios de conversión de fracciones a decimales y viceversa, utilizando diferentes estrategias (método de división, uso de calculadora, etc.).


• Reflexión final: Comparar las diferentes estrategias utilizadas por los estudiantes y discutir cuál es la más eficiente.

Sesión 3:

• Introducción al problema interdisciplinario: Presentar el problema de la falta de hábitos de limpieza en la institución durante la jornada escolar.


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