Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 6º: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Objetivo (PDA): Elaborar anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, considerando la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Que los niños reconozcan los anuncios publicitarios de la comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes qué son los anuncios publicitarios y su importancia en la comunidad.


• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de anuncios publicitarios de productos y servicios ofrecidos en la comunidad y promover una reflexión sobre su contenido y diseño.


• Discusión grupal: Indagar sobre los productos y servicios que los estudiantes conocen en su comunidad y que podrían ser promocionados a través de anuncios publicitarios.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre un producto o servicio de la comunidad que les interese promocionar en un anuncio publicitario.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Los estudiantes comparten la información que encontraron sobre el producto o servicio que eligieron.


• Actividad de análisis: Analizar en grupo las características del producto o servicio y qué aspectos podrían destacarse en un anuncio publicitario.


• Ejercicio de expresión escrita: Los alumnos escriben una descripción del producto o servicio utilizando a