Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos

Tema: Evaluación de la eficacia y eficiencia del consumo eléctrico en el hogar y la escuela.

Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque interdisciplinar: Se integrarán conocimientos de Tecnología, Ciencias Naturales y Matemáticas.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del problema: ¿Cómo los alumnos pueden determinar la eficacia y eficiencia del consumo eléctrico en el hogar y la escuela?


2. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el consumo eléctrico y cómo se mide.

Desarrollo:

1. Explicación del concepto de eficacia y eficiencia en el consumo eléctrico.


2. Presentación de herramientas de medición del consumo eléctrico.


3. Realización de ejercicios prácticos de medición del consumo eléctrico en diferentes aparatos.

Cierre:

1. Reflexión sobre la importancia de evaluar el consumo eléctrico.


2. Planteamiento de la pregunta guía para la siguiente sesión: ¿Cómo podemos determinar si nuestro consumo eléctrico es eficiente?

Sesión 2:

Inicio:

1. Revisión de la pregunta guía de la sesión anterior.


2. Actividad de lluvia de ideas sobre posibles indicadores de eficiencia del consumo eléctrico.

Desarrollo:

1. Presentación de diferentes métricas para evaluar la eficiencia del consumo eléctrico.


2. Análisis de casos prácticos de consumo eléctrico en el hogar y la escuela, utilizando las métricas presentadas.


3. Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y posibles mej