Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Rectas y ángulos

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario a atender: Los alumnos no comprenden bien sobre los ángulos internos y externos, y la relación con los triángulos, así como su aplicación en problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema a través de una situación real o problema cotidiano relacionado con los ángulos.


• Discusión en grupo sobre las dificultades que los alumnos han encontrado al trabajar con ángulos internos y externos y su relación con los triángulos.


• Introducción del concepto de ángulos internos y externos, utilizando ejemplos visuales y manipulativos.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad práctica en la que los alumnos explorarán la formación de ángulos al intersecar dos segmentos. Se les proporcionarán materiales manipulativos como reglas, compases y papel cuadriculado para que realicen construcciones geométricas.


• Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y se les plantearán diferentes situaciones problemáticas en las que deberán identificar y calcular los ángulos formados.


• El docente guiará el proceso de indagación, realizando preguntas que fomenten el pensamiento crítico y la reflexión sobre los conceptos trabajados.

Fase 3: Cierre

• Puesta en común de los resultados obtenidos en la actividad práctica.


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y las dificultades encontradas.


• Síntesis de los conceptos trabajados y su aplicación en problemas reales.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión en la que los