Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y en nuestra comunidad.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de materiales y su importancia en la tecnología.


• Clasificación de los materiales en naturales y artificiales.


• Mostrar ejemplos de materiales naturales y artificiales y analizar sus características.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales de forma eficiente y sustentable.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre un material de origen local y escribir un informe sobre sus características tecnológicas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los informes realizados por los alumnos sobre los materiales de origen local.

Desarrollo:

• Explicación sobre los procesos técnicos utilizados en la transformación de los materiales.


• Ejemplos de procesos técnicos comunes y su aplicación en la comunidad.

Cierre:

• Trabajo en grupos para identificar los materiales que comparten técnicas si