Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad

Objetivo (PDA): Intercambia experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Educación integral en sexualidad.


• Motivación: Plantear un problema basado en una situación de interacción que genere sensaciones de placer o displacer en los alumnos.


• Organización de equipos de trabajo.


• Planteamiento del problema: "Imagina que eres un niño/a de tu edad que ha experimentado una situación de interacción que te ha generado una sensación de placer o displacer. ¿Cuál crees que podría ser la causa de esa sensación? ¿Qué harías para prever situaciones de riesgo y practicar de manera segura?"


• Discusión en equipo para generar posibles respuestas al problema planteado.


• Puesta en común de las respuestas y registro de las ideas principales en el pizarrón.

Sesión 2:

• Revisión de las respuestas generadas en la sesión anterior.


• Presentación de conceptos básicos sobre sensaciones de placer y displacer.


• Análisis de situaciones de interacción que pueden generar sensaciones de placer o displacer.


• Reflexión sobre las causas de estas sensaciones y la importancia de prever situaciones de riesgo y practicar de manera segura.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar y describir situaciones de interacción que consideren seguras y que generen sensaciones de placer.

Sesión 3:

• Revisión de la actividad práctica realizada en la sesión anterior.


• Exposición de