Introducción al tema y problematización

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)

Objetivo: Comprender las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Proyectar imágenes de las grandes ciudades del mundo y preguntar a los alumnos si saben cómo se formaron y qué consecuencias tuvieron para la población indígena.
   
   
   • Presentar el problema: Explicar brevemente que el tema a tratar será la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, centrándonos en el Virreinato de la Nueva España y sus efectos negativos en los territorios indígenas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar en libros de historia y en internet sobre las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas durante el Virreinato de la Nueva España.
   
   
   • Guía de preguntas: Proporcionar a los grupos una guía de preguntas que les ayudará a enfocar su investigación. Algunas posibles preguntas podrían ser: ¿Qué exacciones sufrieron los indígenas en términos de tierras y recursos naturales? ¿Cómo se organizaba el trabajo forzado en las colonias? ¿Qué impacto tuvo esto en la población indígena?
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común: Pedir a cada grupo que comparta brevemente sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.
   
   
   • Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre las consecuencias sociales y emocionales que tuvo esta explotación en los indígenas y en la sociedad en general.
   
   
   
   

Sesión 2: Análisis y reflexión