Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos
Objetivo (PDA): Elabora registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben elaborar tablas de registros.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos recursos que los alumnos conocen para organizar y representar datos.


• Introducir el concepto de pictogramas y tablas como recursos para la organización de datos.


• Mostrar ejemplos de pictogramas y tablas y explicar cómo se utilizan.

Sesión 2:

• Reflexionar sobre la importancia de la organización de datos en la vida diaria.


• Presentar una situación problemática relacionada con la comunidad local (por ejemplo, la cantidad de basura generada en un parque).


• Pedir a los alumnos que registren datos sobre la situación problemática utilizando pictogramas.


• Guiar a los alumnos para que elaboren un pictograma colectivo sobre la situación problemática.

Sesión 3:

• Revisar el pictograma colectivo elaborado en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de tabla y explicar cómo se utiliza para organizar datos.


• Pedir a los alumnos que transfieran los datos del pictograma a una tabla individual.


• Guiar a los alumnos para que elaboren una tabla colectiva sobre la situación problemática.

Sesión 4:

• Reflexionar sobre la importancia de interpretar los datos organizados en pictogramas y tablas.


• Presentar preguntas de interés relacionadas con la situación problemática (por e