Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Margarita García
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y registra de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos, como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales “antes de” y “después de”.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas


Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de conocimientos previos sobre el día y la noche.

    • Presentación del problema: "¿Qué cambios ocurren durante el día y la noche? ¿Qué actividades realizamos en cada momento del día?"



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Observación guiada: mostrar imágenes de diferentes momentos del día y la noche y preguntar a los alumnos qué pueden observar en cada una.

    • Lluvia de ideas: solicitar a los alumnos que mencionen los cambios y actividades que ocurren durante el día y la noche.

    • Presentación de conceptos: explicar los términos "ayer", "hoy", "mañana", los nombres y orden de los días de la semana, y las relaciones temporales "antes de" y "después de".



  3. Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de lo aprendido y establecimiento de expectativas para las próximas sesiones.




Sesión 2: Aplicación de conocimientos - Duración: 45 minutos


Objetivo: Desarrollar la capacidad de los alumnos para describir y registrar de manera cronológica los cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana utilizando los términos aprendidos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

    • Presentación del problema: "Vamos a realizar una actividad en la que describiremos de manera cronológica los cambios y regula