Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Tema: Las mujeres y su participación en la sociedad en diversos momentos históricos

Objetivo: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Deserción escolar

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Las mujeres y su participación en la sociedad a lo largo de la historia.


• Actividad de motivación: Compartir anécdotas sobre mujeres destacadas en la historia.


• Planteamiento del problema de la deserción escolar y su relación con la igualdad de género.

Fase de desarrollo:

• Introducción a las fuentes históricas: Explicación de qué son y su importancia en la investigación histórica.


• Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar sobre alguna mujer destacada en la historia y presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal: Compartir las experiencias e impresiones sobre la actividad de investigación.


• Acuerdos sobre el trabajo a realizar para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso del tema trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de las mujeres destacadas investigadas por los alumnos en la sesión anterior.

Fase de desarrollo:

• Análisis de fuentes históricas: Los alumnos revisarán diferentes fuentes históricas relacionadas con la participación de las mujeres en diversos momentos históricos.


• Discusión en grupos: Los alumnos formarán grupos para analizar y debatir sobre la información encontrada en l