Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Rusa de 1917 como punto de ruptura en la historia de esta nación y del mundo.

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Rusa de 1917 como punto de ruptura en la historia de esta nación y del mundo.

Objetivo: Abordar la Revolución Rusa de 1917 como un punto de ruptura en la historia de esta nación y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar la problemática de la deficiencia en hábitos favorables para la alimentación de los alumnos y prevención de adicciones.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Mapa conceptual sobre la Revolución Rusa y sus repercusiones. 2. Debate grupal sobre la importancia de los hábitos alimenticios y la prevención de adicciones en la vida de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Comentar brevemente la importancia de comprender las tensiones en el siglo XX.


• Relacionar el tema con la problemática de los hábitos alimenticios y prevención de adicciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un problema relacionado con la Revolución Rusa y su impacto en el mundo.


• Los alumnos, divididos en grupos, deberán investigar y analizar el problema planteado.


• Utilizando recursos digitales y bibliográficos, los alumnos deberán buscar información sobre la Revolución Rusa y sus repercusiones.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones sobre el problema planteado.


• Fomentar la discusión en el grupo y realizar preguntas para estimular el pensamiento crítico.


• Reflexionar sobre la relación entre la Revolución Rusa y la problemática de los hábitos alimenticios y prevención de