La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Objetivo: Reconocer que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Los alumnos respeten las opiniones de sus compañeros, así como se acepten con sus características físicas y reconozcan sus habilidades.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Presentación de diferentes imágenes que representen la diversidad de personas y familias.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características físicas y habilidades que pueden tener las personas.


• Reflexión guiada sobre la importancia de respetar las diferencias y reconocer su valor en la convivencia.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento o historia que aborde el tema de la diversidad y la convivencia.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen características físicas y habilidades de diferentes personas.


• Trabajo en grupos pequeños para discutir y compartir las diferencias encontradas.

Sesión 3:

• Visionado de un video que muestre la diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Análisis y reflexión sobre las opiniones y actitudes mostradas en el video.


• Discusión grupal sobre la importancia de respetar las opiniones de los demás.

Sesión 4:

• Elaboración de un mural o collage que represente la diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Integración de elementos visuales y escritos que promuevan el respeto y la aceptación de las diferencias.


• Presentación y exposición