Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de atención de los alumnos ante las actividades.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan en voz alta.


• Actividad principal: Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos se dividan en parejas. Cada pareja recibirá un objeto, persona, ser vivo o lugar y tendrán que representarlo de forma plástica, sonora o corporal para que los demás adivinen qué es.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, realizar una reflexión grupal sobre las diferentes representaciones y cómo cada uno pudo identificar el objeto, persona, ser vivo o lugar.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Recordar lo trabajado en la sesión anterior y repasar las diferentes formas de representación utilizadas.


• Actividad principal: Realizar una actividad de observación de objetos, personas, seres vivos y lugares en el entorno escolar. Los alumnos deberán elegir un elemento y describirlo por escrito utilizando adjetivos y