Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Interpreta situaciones numéricas que se le plantean y estima sus resultados.

PDA (Producto de aprendizaje): El alumno debe ser capaz de interpretar situaciones numéricas y estimar sus resultados.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Se incorporarán actividades relacionadas con el pensamiento crítico y las artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los saberes numéricos y su importancia en la resolución de situaciones cotidianas.


• Actividad lúdica: Juego de clasificación de objetos según su cantidad.


• Actividad de indagación: Realización de situaciones cotidianas donde los alumnos deberán identificar y estimar la cantidad de objetos presentes.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad de indagación: Observación de imágenes de situaciones cotidianas y estimación de la cantidad de elementos presentes en cada una.


• Actividad artística: Creación de un collage en base a los objetos estimados en las situaciones cotidianas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad de indagación: Manipulación de objetos y estimación de su cantidad.


• Actividad de pensamiento crítico: Debate sobre la importancia de tener conocimientos numéricos en la vida diaria.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad de indagación: Resolución de problemas matemáticos sencillos utilizando los conocimientos numéricos adquiridos.


• Actividad de artes y exp