El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad" en una escuela de secundaria de 1º utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas. Se abordará de manera interdisciplinar el problema del bullying. La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 50 minutos cada una, cada sesión se dividirá en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre las palabras relacionadas con emociones y sentimientos en inglés. Introducir el problema del bullying y su importancia.

Desarrollo: Pedir a los alumnos que investiguen sobre el bullying en inglés y preparen una presentación corta sobre el tema. Fomentar el trabajo en equipo y la búsqueda de información en diversas fuentes.

Cierre: Los alumnos presentan sus investigaciones en grupos. Fomentar la participación y el intercambio de ideas sobre el bullying.

Sesión 2:
Inicio: Recordar las palabras relacionadas con emociones y sentimientos en inglés. Realizar una actividad lúdica para practicar expresiones de emociones en inglés.

Desarrollo: Pedir a los alumnos que trabajen en parejas y elaboren un diálogo en inglés sobre una situación de bullying. Fomentar el uso de vocabulario relacionado con emociones y sentimientos.

Cierre: Los alumnos representan sus diálogos frente a la clase. Fomentar la reflexión sobre las emociones implicadas en situaciones de bullying.

Sesión 3:
Inicio: Repasar las expresiones de emociones en inglés. Realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos expresen sus sentimientos y emoci