La vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial

Plan de clase

Planeación de clase: La vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial

Tema: La vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial: personas y grupos sociales que incidieron en la historia de la comunidad, entidad y el país, para reconocer sus aportes en lo social, cultural, político y económico.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identifica personas y grupos relevantes que incidieron en la historia de los pueblos que habitaban el territorio que hoy conocemos como México, antes de la primera invasión europea.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Falta de interacción familiar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Actividad de motivación: Preguntar a los estudiantes si conocen alguna historia relevante de su comunidad antes de la llegada de los europeos.


• Introducción al concepto de vida cotidiana y su importancia en el estudio de la historia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre aspectos de la vida cotidiana que les gustaría conocer sobre los pueblos prehispánicos en México.


• Asignación de grupos de trabajo para investigar sobre diferentes aspectos de la vida cotidiana (alimentación, vivienda, vestimenta, etc.) y sus influencias en lo social, cultural, político y económico.

Sesión 2:

• Revisión en grupo de los aspectos de la vida cotidiana asignados a cada grupo.


• Investigación guiada en el aula y en la biblioteca sobre los aspectos asignados.


• Organización y presentación de la información recopilada por cada grupo a través de una exposición breve.

Sesión 3:

• Continuación de la exposición