El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de bullying y rezago educativo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de calentamiento: los alumnos deben escribir en un papel las emociones y sentimientos que les produce el tema del bullying y rezago educativo.


• Comentar en grupo las palabras escritas y generar una breve discusión sobre las emociones asociadas a estos problemas.

Desarrollo:

• Introducción al vocabulario relacionado con las emociones, sentimientos e ideas.


• Realización de ejercicios prácticos de expresión oral: los alumnos deben comentar en parejas cómo se sienten en situaciones específicas de la escuela y la comunidad, utilizando el vocabulario aprendido.


• Preparación para las entrevistas: los alumnos deben pensar en preguntas relacionadas con las emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad que les gustaría preguntar a sus compañeros.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos de manera adecuada.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: los alumnos deberán realizar las entrevistas a sus compañeros y registrar las respuestas en inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del vocabulario aprend