Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Comunicación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos se sentarán en un círculo y compartirán cómo se sienten en ese momento. Se fomentará la escucha activa y el respeto hacia las emociones de los demás.


• Juego de roles: Se formarán parejas y cada una representará una situación en la que deban comunicar una necesidad o una emoción. Los demás alumnos deberán adivinar qué están comunicando.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación oral y cómo nos ayuda a relacionarnos con los demás.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les dará una imagen. Cada grupo deberá inventar una historia relacionada con la imagen y compartirla con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción a la perspectiva comunitaria de la comunicación oral.


• Actividad de investigación: Los alumnos deberán entrevistar a diferentes personas de la comunidad y preguntarles sobre sus necesidades, gustos y saberes. Luego, compartirán en clase lo que aprendieron y reflexionarán sobre las similitudes y diferencias.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de expresión oral: Los alumnos se organizarán en pequeños grup